Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri

Abstract

Gelişmekte olan teknolojiyle birlikte bilgi paylaşımı her geçen gün artmaktadır. Bilgi paylaşımının fazla olduğu ortamda, insanların ihtiyaç duydukları bilgileri veya verileri kontrol etmeleri ve kategorize etmeleri giderek daha da zorlaşmaktadır. Bu nedenle bilgileri kolay ifade edebilmek ve kolay anlatabilmek için infografiklere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmanın amacı, infografik tasarımı aşamasında dikkat edilmesi gereken yöntem ve teknikleri öne çıkarmak ve infografik tasarımının öğrenciler üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni üzerinden gerçekleştirilmiş ve veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu yoluyla veriler toplanmıştır. Bu faktörler dikkate alınarak infografik tasarım süreci öğrenci girdileri ile desteklenmiştir. Bu amaç doğrultusunda çalışma grubu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Samsun Üniversitesi'nin ilgili bölümlerinde tasarım dersi alan 20 öğrenciye, on bir sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Görüşmeler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Çalışma, infografiklerin bilgi aktarımında önemli bir araç olduğunu ve eğitimde etkili bir yöntem olarak kullanılabileceğini göstermektedir.